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pp体育举行“学科中心主任引领课”系列活动

   ——张丽琴老师授课《Unit3 I am more outgoing than my sister.（Reading）》

为了促进天人中学师资队伍建设，充分发挥名师和骨干教师示范引领作用，促进教师队伍的专业化成长，2022年10月20日，pp体育继续创新性地开展“学科中心主任引领课”系列活动。云南省优课名师、云南省优秀教师、pp体育英语名师工作室成员、初中英语学科中心主任张丽琴老师向全校教师献课《Unit3 I am more outgoing than my sister.（Reading）》，谭顺福副校长、杨国卫副校长、教科处王兵主任、周建洋副主任等到场观摩与指导。除初、高中英语组全体教师外，众多不同学科的教师也到场聆听，学科中心主任引领课搭建了课堂教学研究的平台。

张丽琴老师以“Unit3 I am more outgoing than my sister.（Reading）”为引领课题目，以师生同唱英语歌“The more we get together”为导入让学生热身的同时迅速进入课堂学习。授课过程中，张老师以丰富多样的课堂活动充分调动学生积极性，提升学生在课堂上的参与度和专注度，寓教于乐。

根据课标要求，张老师精心设置“预习检测”“限时快读”“限时找读”“全文精读”“课堂检测”等教学环节，循序渐进地让学生在独立思考、小组合作中突破学习的重点。

在学生担任“小老师”讲解重难点单词、展示小组思维导图之后，张老师根据核心素养的培养目标和课程内容六要素要求，让学生探究并运用比较级的构成，读懂一定深度的谈论个人特点的文章，并环环相扣地运用相关知识写出有关表述个人特征、人物比较的句子。在达成了知识目标与能力目标之后，张老师侧重让学生了解中外青少年对待友谊的态度与看法，树立正确的“择友观”，明晰“A friend is like a mirror”。

课后进行了专家点评活动。本堂课由具有丰富教学经验的金永仙老师担任评课专家。在评课环节，金老师就本堂引领课的亮点做了六方面的总结。亮点一，用英语歌曲导入新课，亲切自然；亮点二，对预习检测进行抢答，既发挥了学生学习的积极性，又激发了学生学习的主动性和学习热情；亮点三，在阅读中以问题为导向不断进行学法指导；亮点四，小组配合默契，自主学习氛围浓，真正体现以学生为主体的教学理念；亮点五，小组活动丰富，形式多样，对听、说、读、写训练到位；亮点六，教学风格鲜明，教师评价、激励和指导到位。

最后，谭顺福副校长对本堂课进行总结指导。第一、谭副校长对本堂课的听课教师情况进行反。咎醚Э浦邢抵魅我炜，听课教师除高初中全体英语教师外，有30多位非英语学科教师参加跨学科听课，以后希望更多老师听课。第二、在教科处的精心组织下，本学期增加了含金量高、可学习处多的学科中心主任引领课，每两周推出一堂。全校教师要多来听课，反思自己的课堂教学，找到自己未意识到的不足并吸取优秀的教学方法。第三，提倡老师们跨学科听课。我们要学习名师引领课的亮点，学习他们对新课程、新教材、新中考、新高考的理解和执行力度；学习他们如何在课堂上使用导学案，让导学案契合学情和学科实际，学生自主合作探究性学习；学习他们如何让一堂课更加有效与高效。第四，谭副校长提倡初中、高中教师跨年级听课，加强互相学习与交流，思考在高中阶段如何维持学生在初中形成的学习兴趣和积极性。尤其高一年级教师要多听初中的课，了解初中的学情，做好初高中衔接，灵活运用多种方法增加学生自信心，适应新的学习环境。第五，各学科组要加强对引领课的课后研究。学科教研组和备课组要加强对引领课优点的总结、不足的探讨，让年轻教师结合教学实际进行点评与反思，谈谈自己学到了什么？哪些地方能做的更好？让名师献课营造浓厚的教研学术氛围，在天人校园形成“人人学名师，人人成名师”的良好风气。

“学科中心主任引领课”系列活动是我校加强教师队伍建设的创新举措，是打造“天人名师”的全新示范平台，有利于发挥名师的引领作用。在总结上学期教学教研工作经验的基础上，我们将会在反复实践与探索中打造课堂新样态，真正实现示范引领，赋能增效。

云南省pp体育

2022年10月26日