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以导定向增实效   以学定教促提升

——江西金太阳教育研究院学科专家莅临天人中学开展“导学案运用”专题讲座和导学案修编指导

为进一步提高教师在课堂教学中运用导学案的能力，深入指导高中部导学案修编教师编制出适合我校学生实际的导学案，切实促进学校教学质量的提高，为实现提质增效提供有力保障，2023年2月15日，江西金太阳教育研究院分院李晓波院长带领高中九大学科专家到天人中学开展“导学案运用”专题讲座和导学案修编面对面指导活动。

天人中学党委书记赵光剑、纪委书记张进、教研副校长谭顺福、教学副校长杨国卫、工会主席杨晓华等领导参加了本次学术活动，并对专家们的到来表示衷心的感谢和热情的欢迎。

2月15日19:30-22:00，两项活动分不同地点同时进行，效果显著。第一项是由全国著名高考命题研究专家、江西金太阳教育研究分院院长李晓波在学校会议中心开展“导学案运用”专题讲座，全校专任教师聆听了讲座。第二项活动是由金太阳教育研究院各学科专家在第一教楼各备课室对我校高中导学案修编教师进行面对面指导，高中九大学科中心主任和部分修编教师参加。

李院长以《新形势下的学案教学技术解码》为题，由“人工智能等技术飞速发展带给教育改革的挑战”导入，从“新高考带来的变化”“导学案的使用方法”“构建有效的参与者”三大方面清晰解读了新高考背景下的教学改革趋向及导学案对课堂教学质量的促进作用，为处在新旧高考转型期的天人教师解清了困惑，指明了提高课堂教学质量途径和努力的方向。李院长的讲座案例典型、内容详实，语言风趣，发人深思。

讲座中，李院长从“变革趋势”“五个目标”等方面进行新高考变化的分析，并借助上海历史高考试卷、复旦大学招收“有分数、有故事的学生”等鲜明的案例对新高考命题特点、高考招生机制改革等进行解读，把他在新高考领域深耕多年的独到见解倾囊相授。李院长指出，在考改推进的高考走向下，如何知道“无法从考试中知道的”正是教育面临的巨大挑战，评价机制的多元化正在倒逼教育教学改革。

在整体解析了新高考变化的特点后，李院长对“导学案的编写”和“构建有效的参与者”进行了全面的展示，可谓案例多样，便于借鉴。李院长指出，导学案的流程设计包括单元任务区、课前预习区、课中导学区、课堂思学区、课后固学区，要进行整体规划，明确任务，要注重情境问题设置，要明确分层训练。在有效使用导学案时，教师要注重“做”“删”“改”“增”各个环节。在讲解完“有效的学生”应具备的五项品质后，李院长借助高中语文《声声慢》的教学案例，再次强调“高结构教学设计，低结构教学实施”的重要性。

同一时间的分会场中，我校高中部各学科中心主任认真而全面地向金太阳对应学科专家交流了各学科导学案修编的进度，展示了各学科导学案修编的样张，并将各组修编教师在开展实际工作中存在的困惑与疑虑、难点与障碍逐条进行说明，以期学科专家给予科学合理的指导。针对我校高中导学案修编工作中存在的困惑与难点，金太阳学科专家在样张修订、导学设计、习题选改等方面一一进行耐心指导，提供了诸多建设性的意见。事无巨细，指导过程中的方方面面都彰显出金太阳专家团队的扎实学识与优良作风，令人敬佩。

通过李院长的专题讲座和与学科专家面对面的交流，我校教师进一步明确了导学案编写规范和有效使用的方法，高中导学案修编团队更加明确了后期的工作方向，信心满满。我们相信，在金太阳团队专业的指导帮助下，通过持续的沟通与交流，我校高中导学案修编团队定能按时、保质完成修编工作，为新学期的教育教学工作助力护航！

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2023年2月17日