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pp体育举行“名师献课”系列活动

——李朝秀老师授课《高三备考复习试卷讲评》

为深入推进“天人名师”工程，充分发挥名师示范引领作用，搭建教师相互交流学习的平台，2023年4月19日，pp体育在开展“名师献课”“学科中心主任引领课”“骨干教师示范课”系列活动的基础上，创新性地增开“试卷讲评展示课”。全国中学生数学能力竞赛一等奖优秀教练、优秀备课组长、教科研标兵李朝秀老师向全校教师献课《高三备考复习试卷讲评》，教科处王兵主任等领导到场观摩与指导。除初、高中数学组全体教师外，众多不同学科的教师也到场聆听，相互学习共成长。

授课之初，李朝秀老师直切主题地展示本堂高三备考复习试卷讲评展示课的学习目标，让学生迅速进入课堂状态，明确本堂课重在通过对2023年云南省第二次高中毕业生复习统一检测数学试卷及成绩进行分析，重点解决1-15题，主要巩固抛物线的有关二级结论和双曲线的定义、性质。在抽查第7、8、10、12、14题解决学生问题的基础上，本节课重点讲解学生不理想的第11、15题。

第一环节，李老师借助精心设计的数据表格，对省二模考试试卷进行习题难易度和答错律的分析，并对授课的高三15班数学各习题的平均分进行统计，明确可提分的习题。通过与省一模数学考试进行对比分析，同学们明确了本次试卷整体难度适中，单选题整体难度有所下降，第11、12、15、16、21（2)、22(2)题计算量大，综合性强，对学生要求高。此外，第19题数列结合不等式进行考查，将会是今年考查的趋势。

在详细统计与数据分析的基础上，李老师针对学生得分较少的题型，有的放矢地进行试题讲解和对点训练。同学们明确了自己在知识模块上存在的欠缺，带着问题跟随李老师进行学习，目标明确，具有极强的针对性。在学生自主讨论解决问题后，李老师抽问部分习题的错因和考查的关键知识点，先后重点对试卷的第15题和第11题进行解析，并抽选同学上黑板画图解答，突破易错点。

在对点练习完2018年新课标二卷理科第4题和新课标三卷理科第11题后，同学们再次巩固双曲线的离心率=。通过认真分析第11题的错因和解题思路，李老师带领同学们一起归纳本题考查的6个结论，再次明确抛物线的性质。梳理清晰知识点后，同学们认真完成导学案上的课堂检测习题，感觉很是得心应手，信心十足。

本堂课由教学经验丰富的高中数学学科中心主任李永芹老师担任评课专家。李老师就本堂课的亮点做了四方面的点评：第一，讲评的内容具有针对性。李老师课前进行精心准备，做好了成绩分析，帮助确定重点讲解的习题。第二，讲评重点突出。李老师着重对解析几何的错题进行讲解，以点带面，激发学生的学习主动性。第三，试卷讲评注重总结归纳。李老师善于引导学生对试卷的错题进行归类分析，突破难点。第四，对试题进行拓展与延伸。李老师在讲评完试卷原题后，继续对知识点进行挖掘，通过练习高考真题提升学生能力。

最后，王兵主任对本堂高三备考复习试卷讲评展示课进行总结。王主任指出，本次听课人数多达90人，除本组教师外，跨学科听课教师也较多，十分积极。在谭顺福副校长的指导下，学校推出“名师献课”“骨干教师示范课”等公开课为教师学习搭建平台，又新推出“试卷讲评展示课”，拓宽了学习渠道，希望教师既积极参与听课，又能学习如何评课。其后，王主任从三方面对本堂课进行点评。第一，对试卷各题的难易度和得分进行详细分析，充分显示出李老师在课前准备充足，备课认真。第二，通过点对点训练，最后归纳梳理，授课思路清晰。第三，让学生作图板演和讲解，充分调动积极性，真正做到让学生动脑、动口、动手。在中高考备考的最后冲刺阶段，李老师从作图和板书认真规范、导学案使用高效两个细节为我们做出了良好的示范。

“成绩分析详实，课堂教学有序、归纳梳理清晰、链接高考精准”，这是李朝秀老师用精心准备、认真呈现的高三备考复习试卷讲评展示课向我们全体教师传递出的试卷讲评课教学思路。相信在名师的示范带动下，我校教师会真正做到“试卷讲评求实效，反思总结促前行”。

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2023年4月20日